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试卷标题：2011年重庆公需科目【典型的技术创新组织形式】【课后测试】

比较世界上一些国家的科学教育目标,我们可以看出

A.科学教育的共同特点是采用综合课程的形式,重视对科学技术的性质的理解,重视基本概念和原理,重视对事物的联系的认识

B.注重对科学、技术、社会三者之间关系的理解

C.强调学生运用科学的能力,包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识,对科学方法的运用,对社会问题正确的判断和解决的能力

D.学生的发展及潜能的发挥,包括自主性的形成、个性的发展