试卷标题:2013年重庆公需科目【专业技术人员职业道德建设】【课后测试】

从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到

A.社会生活和群体的影响

B.教育对象的影响

C.教育法规的影响

D.教育原则的影响