2015年绵阳市公需科目【专业技术人员积极心理健康的培养与训练】考试题【课后测试】
自我实现需求(Self-actualization),是最高层次的需求
深入细致地研究和探讨我国专业技术人员的心理健康状况,不仅有助于他们对自身心理健康状况的认识,也有助于预防各种心理障碍,心理疾病的发生,对保障社会经济发展乃至整个社会的稳定与和谐都具有重大而深远的意义。
积极一词来源于拉丁语positum,它的原意不是“实际”或“潜在”的意思,这既包括人潜在的内心冲突,也包括人潜在的内在能力。
人的无意识层次没有聚集了人的许多心理能量,这些心理能量不会对人外在的言语或行为等产生影响。
积极心理治疗不是以社会现实为基础,允许对许多心理问题进行另外的评估,这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点。
积极心理学是心理学史上具有革命意义的学科,其研究对象是普通人的心理活动,针对大部分人的心理状况来指导人们如何追求幸福生活的学科。
Diener、larsen、leving(1985)等人提出,衡量情感应从两方面入手:情感类型的频率和强度,并发现二者之间有明显的相关。
遗传率的基因行为研究为遗传因素与SWB的相关性,提供了有力证据。
Diener认为主观幸福感是评价者根据自定标准对其生活质量的整体性评估,是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标口。
内在保护因子是指个体所处的环境具有能够促进个体成功调适,并改善危机所带来的影响的因子。
1913—1930年是早期行为主义时期,由美国心理学家()在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的
1912年,M.魏特曼发表了论文《似动的实验研究》,标志着()的兴起。
以马斯洛、罗杰斯等人为代表的(),与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳,形成心理学的第三思潮。
1967年美国心理学家奈瑟()一书的出版,标志着认知心理学已成为一个独立的流派。
()是历史上最年轻的一个心理学流派,富有现代气息,也是目前中国本土唯一原创的心理学流派
()建立一种治疗双方都能相互影响与理解的关系。这种关系是治疗的基础。
积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为()种基本能力
“积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。”是积极心理学的
()认为是由行为以外的因素(如:他人、环境、命运等)决定的。
()提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致:知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。
本—沙哈尔根据自己多年的专业学习、亲身经历以及培训和授课经验,总结出了关于幸福和快乐的()点秘诀
精神分析学派重视(),扩大了心理学的研究领域,并获得了某些重要的心理病理规律
杜向阳2007年创立反省心理学派,同时提出()两种通用型心理治疗方法
诺斯拉特佩塞斯基安创立的心理治疗疗法以()为基础,以()为核心,以()为取向,从态度、理论到工具均有革命性的创造。
在沟通的准确性方面,沟通者需要遵循一个原则,即站在信息接受者的角度来(),他的目的是为了()。