2015年绵阳市公需科目【专业技术人员积极心理健康的培养与训练】考试题【课后测试】
构造主义心理学派,也叫建构主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立的,是内容心理学思想的继承和进一步发展。
1930年起出现了新行为主义理论,以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。
积极的概念:一种行为、一种疾病或一种症状,会得出不同的含义。
心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为三个等级。
社交需求(Loveandbelongingneeds),属于较高层次的需求
1968年由罗杰斯教授/医学博士/哲学博士在德国创立,是德国医保系统认可的少数几个心理治疗疗法之一,也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一。
所谓的消极心理学主要是以人类心理问题、心理疾病诊断与治疗为中心的,如在过去一个世纪的心理学研究中,我们所熟悉的词汇是病态,幻觉,焦虑,狂躁等,而很少涉及到健康,勇气和爱。
心理学的这一研究重心的转移实际上没有背离了心理学存在的本意,它导致“很多心理学家几乎不知道正常人怎样在良好的条件下能获得自身的幸福。”
积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质,期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法
人的一切心理、行为活动只有在意识和潜意识的本能协同协作下,遵循“需求斗争奖赏”规律,进行着有动机和兴趣、有进展和奖赏的斗争,人脑才能体验到自信、愉悦等积极的情绪,才能成为正常人。
积极心理学的研究领域在主观层面上,在群体层面上,研究积极的组织系统。
希望水平是指个体在从事某种行动之前自我估计所能达到的目标水平,这个自定的目标水平与将来的意志行动结果未必完全相符。
乐观是指个体对自身以及自身所具特征所持的一种积极的态度,不因自身优点而骄傲,也不因自己的缺点而自卑,即能够坦然接受现实中的自己。
复原力源于逆境研究,所以绝大部分的复原力研究对象都集中在处于逆境的个体
爱不是简单的索取,而是无条件的付出,或许从表面上看,爱是一种情感的流露。
()不能被本人所意识,它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被压抑的动机与欲望。
()指个体需要认识到自身所存在的不协调状况,即自己的认识与实际体验之间的不协调,自己的问题所在。在明确问题的基础上,才能够进而真诚地面对治疗体验。
积极心理治疗认为:治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准。这是积极心理治疗的
认为幸福等于各种积极情感与消极情感的简单相加(Bvudburn1969)是
()认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价
()是一种积极的情绪体验,类似于马斯洛提出的“高峰体验”,能够使人们全身心的投人到某个任务中,同时感觉到身心愉悦。
特质理论认为,()是决定个体行为的基本特性,是人格的有效组成元素,也是测评人格所常用的基本单位。
()是指个体面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应过程,也就是对困难经历的反弹能力。
()指人与人通过直接交往(包括沟通和其他各种形式的交流)过程发展起来的较为稳定的倾向性情感联系。
()关系对人的影响则是间断性的,是通过交往目的是否达成来实现的。
现代认知心理学的基本观点就是把人看成信息传递器和信息加工系统。提出短时记忆中的编码有
本世纪60年代,Bradburn提出了一个重要发现,他认为,()与()并不是同一维度的两个方面,而是两个彼此独立的维度,并且二者都与主观幸福感相关。
内容分析法是一种对于传播内容进行()和()的描述的研究方法。
有关主观幸福感文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势,()及()是变化的焦点。
要产生最大的影响,必须通过自己的(),使用最为广泛的表达方式。
()将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。()将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。