实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那

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问题: 实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼儿自由的发展,不能进行任何干预,否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的

A: 学习与发展的幼儿主体观

B:活动是教与学的共同基础的教育途径观

C:发展的多因素相互作用观

D:教育促进和参与发展的教育作用观