在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有

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问题: 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了()。

A: 发挥一日生活的整体功能原则

B:重视年龄特点和个体差异原则

C:尊重儿童原则

D:实践性原则