大班候老师发现大部分幼儿需要不断提醒才会饮水,于是侯老师给幼

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问题: 大班候老师发现大部分幼儿需要不断提醒才会饮水,于是侯老师给幼儿开展了“多喝水身体棒”系列活动,通过情景表演“小猴为啥生病”,让幼儿明白饮水的重要性;开展“茶水店”游戏,丰富幼儿饮水的相关生活经验;在生活中引导幼儿饮水后用自己喜欢的方式做标识,保证充足的饮水量。一段时间后,该老师欣喜地发现幼儿逐渐养成了主动饮水的习惯。 请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析案例中教师的做法。

A: 会