一位教师在讲授《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞

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问题: 一位教师在讲授《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出研究报告。这种家庭作业布置方式,体现了新课程的哪些概念?

A: 问题教学观

B:去问题教学观

C:探究发现学习观

D:认知—建构教学观