首页
搜答案
首页
搜索码
帮助
搜答案
搜答案
输入搜索码
搜索码5元/200次。
获取搜索码
主页
洛扎诺夫的暗示教学能激发学习者的心理潜力
洛扎诺夫的暗示教学能激发学习者的心理潜力提高教学效果,它比较
单选题
匿名用户
2021-09-19
0
问题: 洛扎诺夫的暗示教学能激发学习者的心理潜力提高教学效果,它比较适合的教学领域是()。
A: 语言
B:物理
C:数学
D:历史
答案
查找正确答案
你可能感兴趣的题目
上述案例中,该教师存在的问题有()。
0
1904年《奏定学堂章程》规定“各学校置本科正教员一人”“任
0
班级规章制度是由师生共同参与、民主协商制定的,学生依章做事和
0
针对存在的问题,教师应该()。
0
关于A老师的教学,以下说法正确的是()。
0
在班级组织改革尝试中有一种特朗普制,其特点是()。
0
关于B老师的教学,以下说法正确的是()。
0
以下哪一项是我国课程内容改革的发展趋势?
0
针对以上案例,以下说法正确的是()。
0
班主任着眼于学生最近发展区,选择一些经过努力能够达成的目标,
0
通知公告
公需科目题库使用详细说明
获取搜索码
版权声明和免责声明
微信扫码获取一对一帮助
友情链接
公需科目题库
公需课学习助手
公需课登录入口
四川公需科目
广东公需课
重庆公需课
搜答案网
安徽公需课
河南公需科目
广西公需科目
公需课题库