某学生的成就动机不强,老师想提高其动机,根据阿特金森的理论,

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问题: 某学生的成就动机不强,老师想提高其动机,根据阿特金森的理论,以下做法不正确的是()。

A: 增加诱因阶段

B:增加练习强度

C:提高学生的成就需要

D:提高学生的期望水平