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初中生小慧在解决问题时,习惯于一次考虑多
初中生小慧在解决问题时,习惯于一次考虑多重假设,希望同时兼顾
单选题
匿名用户
2021-10-13
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问题: 初中生小慧在解决问题时,习惯于一次考虑多重假设,希望同时兼顾多个属性,这种认知风格属于()。
A: 系列型
B:冲动型
C:整体型
D:沉思型
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