为了激发同学们读书的兴趣,王老师在班里发起了“我读书,我快乐

---

问题: 为了激发同学们读书的兴趣,王老师在班里发起了“我读书,我快乐”的读书打卡活动,同学们每天读书半小时及以上并在微信群里打卡,与小伙伴们一起分享读书感悟。学习交流部每日统计打卡信息,每位同学每打卡一天就获得相应的分数,并作为平时成绩的组成部分。在该教学案例中,王老师采用了以下那种教学活动策略?

A: 随堂测试

B:学生期望

C:问题解决

D:分享交流