问题: 素质教育是作为对应试教育的驳难而提出的,然而,以大一统的方式自上而下地推行素质教育,其结果自然不尽如人意。所谓个性、独特性等等,怕是难有生长的空间。减负的指令虽带有权威的强制性,却也极难贯彻。现在我们所见的最为“有效”的措施是:把政治课和体育课的考试成绩计入升高中的总分,再接着是把一个叫做“综合”的考试科目计入高考的总分。这全是移用应试教育的方式而已。 作者对素质教育的看法是()。
A: 素质教育弥补了应试教育的不足
B:现在学生正受益于素质教育的推行
C:素质教育难有生长的空间
D:当前的素质教育只是应试教育的移用
