在《校长的办学素养与品牌效应》一课中,王建宗校长对“如何提升

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问题: 在《校长的办学素养与品牌效应》一课中,王建宗校长对“如何提升办学思想的成熟度”介绍了三种模式,其中不准确的是

A: 浪漫阶段→精准阶段→通识阶段→浪漫阶段1→精准阶段1→通识阶段1……

B:体察、借鉴、推敲、提炼、内化、言说、应用

C:教师—名师—校长—名校长

D:感受阶段→解释阶段→预见阶段