在《高效教学的心理学基础》中,谭顶良教授认为改进教学策略,教

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问题: 在《高效教学的心理学基础》中,谭顶良教授认为改进教学策略,教学刺激应符合选择性注意和感知规律,不包括:

A: 强度律

B:差异律

C:频度律

D:组合律