首页
搜答案
首页
搜索码
帮助
搜答案
搜答案
输入搜索码
搜索码5元/200次。
获取搜索码
主页
审视课堂教学,教学目标的三次重大转折点是
审视课堂教学,教学目标的三次重大转折点是“双基教学”“三维目
单选题
匿名用户
2021-10-11
0
问题: 审视课堂教学,教学目标的三次重大转折点是“双基教学”“三维目标”和()。
A: 综合素质
B:核心能力
C:核心素养
D:综合体能
答案
查找正确答案
你可能感兴趣的题目
2002年美国制订了《“21世纪素养”框架》,以核心学科为载
0
下列选项中,属于正强化的方法是()。
0
学位授予单位依法对达到一定()或者()的人员授予相应的学位,
0
在人的一生中,需要处理好的关系包括()。
0
为进一步促进学生发展,我们提倡“家校合作”模式,“家校合作”
0
以下属于课题设计评价要点的有()。
0
1997年12月,经合组织(OECD)启动了“素养的界定与遴
0
以下选项中,属于《教育信息化2.0行动计划》重要意义的是()
0
要加强师德师风建设,(),引导广大教师以德立身、以德立学、以
0
根据强化对行为反应的作用,一般把强化分为()。
0
通知公告
公需科目题库使用详细说明
获取搜索码
版权声明和免责声明
微信扫码获取一对一帮助
友情链接
公需科目题库
公需课学习助手
公需课登录入口
四川公需科目
广东公需课
重庆公需课
搜答案网
安徽公需课
河南公需科目
广西公需科目
公需课题库