教师在教学中教会学生学习“going”的“ing”,再教学生

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问题: 教师在教学中教会学生学习“going”的“ing”,再教学生学习“playing”“Coming”就能达到事半功倍的效果,可以解释这种学习现象的是()。

A: 共同要素说

B:形式训练说

C:概括化理论

D:实质训练说