首页
搜答案
首页
搜索码
帮助
搜答案
搜答案
输入搜索码
搜索码5元/200次。
获取搜索码
主页
泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、
泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、选择学习经验、组织学
单选题
匿名用户
2020-12-27
0
问题: 泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和()。
A: 研究学生
B:评价学习结果
C:安排课程内容
D:诊断学习需要
答案
查找正确答案
你可能感兴趣的题目
班主任根据学生的认知发展特点,选出有针对性的人物和事例鼓励学
0
同一堂课中,有的学生专心听讲,有的学生心不在焉,长此以往,学
0
把大班上课、小班研究和个别教学三种形式结合起来的教学组织形式
0
教师作为教育专业人员必须具备现代教育理念、乐业敬业及努力奉献
0
下列有关综合实践活动课程的说法,不正确的是()。
0
提出教学过程以解决学生的情感问题为目标的教学理论是()。
0
《论语》中说“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能
0
班主任专业化发展和自我成长的核心因素是()。
0
小学数学老师在教除法时,是这样设计的:“如果有12个馒头,每
0
班级组织按照社会需要和教育目标给学生传递科学文化知识,提供角
0
通知公告
公需科目题库使用详细说明
获取搜索码
版权声明和免责声明
微信扫码获取一对一帮助
友情链接
公需科目题库
公需课学习助手
公需课登录入口
四川公需科目
广东公需课
重庆公需课
搜答案网
安徽公需课
河南公需科目
广西公需科目
公需课题库