某教师认为教师的主要任务不是“教”,而是创设一个适合儿童发展

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问题: 某教师认为教师的主要任务不是“教”,而是创设一个适合儿童发展的环境,让幼儿自由活动。该教师注重区角环境的创设与材料的投放,当儿童在各个区角进行活动时,她总是会细心地观察与记录。此种现象背后所特的课程观是()。

A: 课程即学科

B:课程即经验

C:课程即目标

D:课程即计划