在《校长人格威信与教育心理策略》课程中,谭顶良教授在论述“校

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问题: 在《校长人格威信与教育心理策略》课程中,谭顶良教授在论述“校长人格威信对学生心理发展产生的影响”时,涉及到的效应不包括

A: 威信效应

B:好感效应

C:蝴蝶效应

D:自己人效应